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让幼儿置身于真实有效的教育环境
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南京市逸仙小学附属幼儿园
年 份：2009
期 号：10
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：引导幼儿关注身边的事物，培养幼儿节约环保的意识，是幼儿园教学活动中重要的教学内容。教学活动中的“教”就是教师借助教材有目的、有计划地设置环境，“学”就是学习者个体与环境相互作用获取有效信息。教师在选择教材、设计活动方案时一定要充分了解与教口币、教材及环境相互作用的那个学习者个体具有的已有知识经验，他们获取新知识经验的方法和过程。由此，我们可以认识到．让幼儿用自己的眼睛去寻找并发现周围环境中的环保、节约问题，讨论解决问题的途径和方法才可能是真正有效的教学。
关 键 词：教育环境 幼儿园 实有 教学内容 教学活动 相互作用 知识经验 有效信息
分 类 号：G40-012] G612[教育学类]
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