期刊文章详细信息
基于任务驱动式教学的学生综合能力培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东理工职业学院汽车工程系(南海电大汽车学院)
年 份：2009
卷 号：30
期 号：20
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在任务驱动教学中,教学任务设计应充分调动学生的创造性思维,鼓励学生多角度、多层面地考虑问题,完成具体任务,有层次地构建自己的知识目标和能力目标。在教学设计中,教学评价的可操作性直接影响到教学方案的制订,因此针对不同的任务,评价应以具体的方式出现。
关 键 词：任务驱动式教学 综合能力 任务设计
分 类 号：G712]
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