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人教版九年级化学探究性教学思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城市亭湖区教育局教研室
年 份：2009
期 号：11
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在人教版新教材中，探究性实验、研究性学习内容较多，且大力提倡开展研究性学习和实验探究活动，以提高学生的实验探究能力。在试题的设计上，要落实研究性教学目标，首先就要充分利用教材。在平时的教学中，教师应不断渗透探究精神，贯穿研究性学习方式，使学生遇到探究性试题时有章可循，有方法去突破，从而找到解题的有效途径，并掌握一题多解、多题一解地分析问题、解决问题的方法。
关 键 词：探究性实验 教学思考 人教版 研究性学习方式 九年级 探究性试题 实践 化学
分 类 号：G633.91[教育学类] G633.3
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