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略论语文课堂小组合作学习的实施原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西玉林市玉州区七中
年 份：2009
期 号：11
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新一轮课程改革提出了转变学生学习方式的要求，倡导自主、合作、探究的学习方式，以促进学生和谐发展，个性化的发展。合作学习作为一种教学思想和方式，代表着进步的教学理念。小组合作学习是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本单位，以合作交流为基本特征的一种互动学习形式。这种学习方式既能发挥学生个体自主性，又能在一个特定场域中形成个体间优势互补因而日益受到老师们的青睐。在语文教学中，要组织好学生的小组合作学习，充分发挥小组合作的优势，应该遵循以下几个原则：
关 键 词：小组合作学习 语文课堂 学生学习方式 教师组织 学生个体 课程改革 和谐发展 教学思想
分 类 号：G623.5[教育学类] G633.3
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