期刊文章详细信息
初中数学教学反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市天目湖实验学校
年 份：2009
期 号：9
起止页码：13-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也．”美国学者波斯纳认为。没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识．只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响．他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思．那么，我们应如何在教学反思中学会教学呢？
关 键 词：教学反思 初中数学 教师成长 《学记》 教育著作 美国学者 学会教学 经验
分 类 号：G633.6[教育学类] G451
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