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利用“反思型物理日记”培养学生物理元认知能力探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁市任城区教育局教研中心,山东济宁272033
年 份：2009
期 号：11
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：424932)、普通刊
摘 要：通过"反思型物理日记",提高学生对物理学习计划、知识、体验、监控的自我反思,达到加强培养学生物理元认知能力之目的,实现学生优质高效地学习。
关 键 词：元认知能力 自我反思 物理日记 实验探索
分 类 号：G633.7[教育学类]
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