期刊文章详细信息
在情境中点拨 在点拨中导思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通化市胜利小学
年 份：2009
期 号：11
起止页码：114-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学习过程是一个思维活动的过程，而学生思维的过程会受到情境的影响。实践证明，良好的思维情境会激发学生思维的动机，明确学生思维的方向。因此，教学中教师要善于在思维情境中为学生搭建起民主、开放、融洽、自由的点拨评台，对学生的“点拨”不应停留在教师对学生的单向引导上，还应充分调动学生的智力。为此，我尝试了“情境点拨教学法”并取得了初步成效。
关 键 词：点拨教学法 思维情境 学生思维 数学学习过程 思维活动 教师
分 类 号：G633.3[教育学类] G442[心理学类]
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