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数学教学要给学生自主探究的空间
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县曲塘镇双楼小学
年 份：2009
期 号：12
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新的《数学课程标准》指出：“探索是一种重要的学习活动。”之所以“重要”，是因为探索不仅能引发学生学习的兴趣．而且可以激活学生的思维，培养学生的实践能力和创新意识。因此，在数学教学中，创设问题情境，给学生探索的时空，是数学教学中行之有效的策略。本文就此谈几点做法。
关 键 词：学生学习 数学教学 自主探究 《数学课程标准》 创设问题情境 学习活动 创新意识 实践能力
分 类 号：G633.91[教育学类] G633.6
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