文献类型：期刊文章

作　　者：Judith A.McMorrow[美][1]

机构地区：[1]美国波士顿学院法学院

出　　处：《法学家》

基　　金：2009年度国家社会科学基金项目“司法考试制度的改革与完善研究”(批准号09BFX010);中国人民大学科研基金“中日韩法学教育改革比较研究”的阶段性成果

年　　份：2009

期　　号：6

起止页码：20-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：美国法学教育是普通法传统下三年制研究生层次的职业教育。美国法学院力求教会学生学会在广泛学科领域中进行法律分析、掌握法律技能和理解职业价值。美国法学教育也遭到了各种各样的批评,有人批评法学院是否有效地为学生从事法律职业提供了充分准备。本文对美国法学教育作了概括介绍,分析了美国法学教育面临的挑战,并介绍了对当前的法学教育模式所提出的批评等内容。

关 键 词：美国法学教育 职业技能  比较研究  

分 类 号：D90-4]