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高职“岗位主导、任务驱动”式人才培养模式探索——以无锡职业技术学院软件专业为例
Research in the Mode of Personnel Training with the Type of "Post-dominated and Task-driven" in Higher Vocational Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡职业技术学院电子与信息技术学院,江苏无锡214121
基 金：江苏省教育厅2007年度高校哲学社会科学基金项目"关于江苏高职教育品牌战略研究"(07SJD630070)的阶段性研究成果
年 份：2009
卷 号：22
期 号：6
起止页码：11-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科学的、独具特色的人才培养模式对提高高职教育质量至关重要。基于此,本文阐释了独具特色的"岗位主导、任务驱动"式人才培养模式内涵,结合本校实际,探讨了高职软件技术专业"岗位主导、任务驱动"式课程教学模式设计及人才培养模式实践,提出了高职软件专业实施"岗位主导、任务驱动"式人才培养模式的保障措施。
关 键 词：岗位主导 任务驱动 人才培养模式
分 类 号：G710]
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