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机制建构:打破班主任“任用荒”的元基点探寻
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省临沂市第八中学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来，中小学校出现了班主任“任用荒”的局面——不少老师不愿意做班主任。对此，虽然多方面都在努力：有关教育部门接连出台了相关规定；不少热心人士提出了提高班主任专业素质等建议；很多学校也在不断地探索解决途径。但时至今日，这一局面仍没有从根本上打破。
关 键 词：班主任 基点 中小学校 教育部门 专业素质 老师 热心
分 类 号：G451.6[教育学类] O435.2]
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