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浅谈“行为引导型教学法”在高职数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市教师进修学校,江苏句容212400
年 份：2009
卷 号：6
期 号：12
起止页码：176-176
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：行为引导型教学法是脑、心、手共同参与学习,提高学生的行为能力的一种教学法。重点强调的是对人的关键能力的培养。
关 键 词：高职数学 行为引导 关键能力
分 类 号：G718]
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