期刊文章详细信息
积极心理学在美国初中和小学的应用:宾夕法尼亚大学的韧性项目
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《中小学心理健康教育》杂志社 [2]美国芝加哥艺术学院
年 份：2010
期 号：1
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国宾夕法尼亚大学的韧性项目（Perin Resilience Program或PRP）是积极心理学家塞里格曼（Seligman）博士与他的研究小组专为小学生和初中生精心设计的小组型干预课程。主要关注引导学生们的认知行为以及提高社会问题的解决技能。本文对此课程进行了较为详尽的阐释。
关 键 词：美国 积极心理学 积极教育 宾夕法尼亚韧性项目 PRP 小学生 初中生
分 类 号：G44[心理学类]
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