期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]宿迁学院四系,江苏宿迁223800
年 份:2009
期 号:35
起止页码:192-193
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:大学新生初入校门由于环境的变化、学习内容的加深等而出现了紧张、烦躁、失眠、学习效率下降、情绪大起大落等心理问题,内心痛苦前来咨询。运用认知疗法和放松训练对问题进行分析和诊治,消除不合理的认知及行为模式,使其症状得到缓解。
关 键 词:大学新生 心理问题 认知疗法 放松训练
分 类 号:TN917.8] TM914.4]
参考文献:
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