文献类型：期刊文章

作　　者：陈传锋[1,2] 阙云艳[1] 张小芳[3]

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211 [2]宁波大学心理研究中心,浙江宁波315211 [3]宁波大学学生发展与服务处,浙江宁波315211

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》

基　　金：浙江省教育科学规划重点课题(SB16);宁波市教育局第二批高校名师培养对象项目

年　　份：2009

卷　　号：31

期　　号：6

起止页码：94-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：采用问卷调查法,通过自编《大学生参与科研活动调查问卷(学生问卷)》,以461名大学生为被试,考察了当前大学生参与科研活动的状况。结果表明:1)大学生参加各类科研活动和未参与任何形式科研活动的人数基本上各占一半,参与的科研活动主要以教师主持的科研项目和同学主持的科研课题为主。2)大多数参与科研活动的大学生一般每周投入1-2天时间;可得到一定报酬,并可共同署名;在科研活动中的工作任务或内容因其参与科研活动的形式不同而异。3)大学生参与科研活动的主要动因是想促进自身发展,锻炼科研能力、社会实践能力和为将来做准备等;但实际上,除了"促进专业学习"外,大多数被试对于参与科研活动在其他方面的作用都持中性回答。4)大多数参与科研活动的大学生具有较好的心理品质,如恒久性、责任心、心理承受力等。此外,大学生的性别和年龄、是否班干部或团干部、是否学生会干部以及学科考试成绩等对其参与科研活动具有显著影响。

关 键 词：大学生 学生科研  科研形式  心理品质

分 类 号：G643.8]