期刊文章详细信息
试述新课程下的物理学法指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通州市正场初中
年 份：2003
卷 号：19
期 号：4
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程的改革理念认为，学生的学习过程不是学习者被动接受知识，而是积极地建构知识的过程，在学校里，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己知识和能力的过程，概括地说，就叫自主学习．在这个教学双边过程中，学生是一个劳动者、求索者、设计者，教师是一个生产者、中介者、服务者．
关 键 词：学法指导 课程 物理 学习过程 自主学习 知识 学生 边过程
分 类 号：O4[物理学类] TP391.41]
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