期刊文章详细信息
随风潜入夜 润物细无声——语文课堂的教学反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏泰州市鼓楼路小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：66-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：面对一群天真、活泼、可塑性很强的新一代，需要我们教师在生活、学习上潜移默化的影响，循循善诱的教导，教会他们正确的学习方法，带领他们走进知识的殿堂。
关 键 词：教学反思 语文课堂 学习方法 潜移默化 可塑性 活泼 教师
分 类 号：G633.3[教育学类] G442[心理学类]
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