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运用自组织理论 开展语文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县朱湖中心小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：45-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自组织理论为语文教学改革提供了新思维、新途径、新方法，传统的语文教学对人生命的“自组织性”不是唤醒、激活与发展，而是抑制与消解。人生命的“自组织性”理应得到尊重与发展，并成为语文教育改学的核心理念和有效途径，是当下语文课程改革的价值诉求和重要策略。
关 键 词：语文教学改革 自组织理论 语文课程改革 自组织性 语文教育 价值诉求 生命
分 类 号：G633.3[教育学类] F270[工商管理类]
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