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“专题研讨-师生互动式”教学方法在“形势与政策”课教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学社科部,上海200083
年 份：2010
期 号：5
起止页码：60-64
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要："形势与政策"课是高校思想政治理论课"05方案"规定的必修课之一。与思想政治理论课其他课程相比,"形势与政策"课有其鲜明的特点,给教师的教学带来很大的挑战。教好"形势与政策"课,使其真正落到实处,收到实效,"专题研讨-师生互动式"教学是一种比较有效的教学方法。它能有效发挥学生与教师两个主体的积极性,并实现二者的有机结合。
关 键 词：“形势与政策”课 专题研讨-师生互动 教学方法
分 类 号：G641]
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