期刊文章详细信息
利用“反思型物理目记”培养学生物理元认知能力探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁市任城区教育局教研中心,山东济宁272033
年 份：2010
期 号：3
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：元认知概念（metacognition）最早是由美国心理学家弗拉威尔（J．H．Flavell）提出，近年来，随着终身教育、实践与创新等一些新教育观念的提出，元认知已成为世界范围内教育心理学研究的热点问题之一。本文是利用“反思型物理日记”培养学生的元认知能力的实验探索。
关 键 词：元认知能力 反思型 物理 学生 培养 利用 终身教育 心理学研究
分 类 号：G442[心理学类] G451.6]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
