期刊文章详细信息
寻求教师专业发展的新途径——教育博客
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学教育科学院,陕西西安710062 [2]威宁县第二中学,贵州毕节553100
年 份：2010
期 号：6
起止页码：6-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科学技术飞速发展和信息时代的到来,不仅改变着人们学习方式,还改变了人们对教师的要求。因为教师已不是学生知识的唯一来源,这便要求教师不断重组自己的知识结构,还要学会利用网络资源来丰富自己的课堂素材。教育博客的出现,为解决这个问题提供了契机。教师博客跨越时空界限,不仅给教师的专业发展搭建了一个崭新的展示舞台,而且还在教师的成长发展中起到了重要的推动作用。
关 键 词：教育博客 教师 专业发展
分 类 号：G645]
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