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优化作业设计 发展学生个性——谈小学高年级语文家庭作业的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：家庭作业是学生巩固消化所学知识的有效手段，又是培养学生能力、提高教学效率的重要手段，特别是小学高年级的作业，不能局限于书本上字、词、句、篇的读写，不能成为强制的活动和机械重复的训练，而应广泛地延伸到家庭和社会中去，以实现语文学科的课内外联系、校内外沟通，以达到提高学生的语文素养和实践能力的目的。
关 键 词：优化作业设计 小学高年级 家庭作业 学生个性 语文学科 学生能力 教学效率 实践能力
分 类 号：G424.21]
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