期刊文章详细信息
地理视角:思维火花的多棱镜
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北黄石市有色一中
年 份：2010
期 号：7
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：地理视角即地理学观察、认识事物的切入角度和分析、解决问题的思维方式。它是地理学科的鲜明特色之一。如果把问题看作激发思维的火花，那么视角则是折射思维的多棱镜。运用地理视角进行教学，不仅可以培养学生多角度认识事物、分析问题的综合思维能力，又可以培养其辩证思维品质与科学人文素养，这正是新课程改革倡导之所在。那么，怎样进行地理视角教学？笔者以为，从下述角度进行教学是实现培养目的的有效途径。
关 键 词：地理学科 多棱镜 火花 综合思维能力 新课程改革 思维方式 人文素养 思维品质
分 类 号：G633.55[教育学类]
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