期刊文章详细信息
随笔化作文,让写作宁静而从容地前行
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省唐山市丰南区教育局中学教研室
年 份：2010
期 号：4
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文是语文教学的半壁江山，但长期以来，作文教学的现状令人堪忧，一提到作文，老师都会为“怎么教”而苦恼．学生都会为“写什么”而犯愁。
关 键 词：作文教学 随笔 从容 宁静 写作 语文教学 学生 老师
分 类 号：G633.34[教育学类]
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