期刊文章详细信息
顶岗实习阶段职校学生学业评价之研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省诸暨市职教中心
年 份：2010
期 号：5
起止页码：242-243
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：工学结合是充分利用学校内外不同的教育环境与资源，把课堂教育与校外工作有机结合的一种教育模式。本文结合学校实际，以“专业知识、岗位技能、职业素质”为综合评价标准，对学生在顸岗实习阶段的学业评价进行研究，一些工作已取得初步成效。
关 键 词：工学结合 学业评价 学分制
分 类 号：G712]
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