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农村初中英语小组合作学习低效原因及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宝应县范水镇中心初级中学
年 份：2010
期 号：10
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小组合作学习于上世纪70年代兴起于美国，它强调人际交往对于认知发展的促进功能。它具体指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。教育社会学认为，同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要的现实因素，小组合作学习中有一种动态的集体力量，
关 键 词：小组合作学习 初中英语 原因 低效 农村 课堂教学效率 互助性学习 教育社会学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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