期刊文章详细信息
数学课堂“教学互动”对策的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省瑞金一中
年 份：2010
期 号：5
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂互动是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求，是老师课堂控制能力的一种具体体现，是调动学生学习兴趣、张扬个性，老师与学生共同发现研究、解决问题，实现教育相长的基本途径。开展课堂教学互动，必须把握互动的内涵和要求，紧密结合数字教学特征，充分发挥学生的主体作用，把增强互动效果和提高数学教学质量作为根本目的。
关 键 词：课堂教学互动 数学课堂 学生的主体作用 创新教育思想 数学教学质量 素质教育 课堂互动 课堂控制
分 类 号：G423.07]
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