期刊文章详细信息
课堂训练应突出一个“精”字
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏盐城市亭湖区教研室
年 份：2010
期 号：5
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：课堂训练是帮助学生消化、吸收和升华所学知识并提高理论联系实际能力的重要途径，是教学信息反馈过程中不可或缺的关键环节，也是衡量教师的“教”与学生的“学”是否达到和谐统一的重要尺度。
关 键 词：课堂训练 理论联系实际 反馈过程 教学信息 和谐统一 “学” “教” 学生
分 类 号：G633.2[教育学类]
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