期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林大学珠海学院大学外语教研中心
年 份:2010
期 号:26
起止页码:119-121
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在传统大学非英语专业视听说课程中,学生或缺乏主观能动性或缺乏学习严肃性,为了改变这一现状,本文作者以吉林大学珠海学院国贸和金融两个班的学生为个案,初步尝试将RICH教学法应用于非英语专业的视听说教学中,并对这一应用的优缺点及改进方法进行了探讨。
关 键 词:RICH教学法 非英语专业 视听说课程 教学模式
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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