期刊文章详细信息
探析小学数学应用题教学及其规律
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏兴化市竹泓中心小学
年 份：2010
期 号：5
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应用题教学是小学数学教学中的一个重点，也是一个难点。对于各类应用题，传统教材中内容编排分散，教学时间长，只能对不同类型的问题分别进行教学，学生反反复复地练。这种教学方法，偏重技能的训练，没有突出能力的培养，导致学生学习负担重，教学效果差。因此，必须从以下几方面改进。
关 键 词：数学应用题教学 小学数学教学 规律 能力的培养 内容编排 传统教材 教学时间 教学方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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