文献类型：期刊文章

作　　者：劳德丝·贝贝[1] 罗纳尔多·莫蒂拉[1] 陈德云（译）[2] 吕传振（译）[3] 熊建辉（译）[4]

机构地区：[1]联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会菲律宾分会 [2]临沂师范学院外语学院／华东师范大学国际教师教育中心 [3]华东师范大学教育 [4]教育部教育管理信息中心

出　　处：《世界教育信息》

年　　份：2010

卷　　号：23

期　　号：6

起止页码：31-34

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：可持续发展教育面向未来世界，以人人都有机会接受有质量的教育（quality education）为愿景。联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会相信，有质量的教育的推进和提高可以通过推进“全人教育”（a holistic and integrative approach to teaching and learning）这一教育过程而得以实现。全人教育以培养全面发展的人为目标，并力图使学习者成长为改善人们生活质量、推动积极的社会变革、促进未来一代更健康发展的开拓先锋。

关 键 词：“全人教育”  联合国教科文组织 可持续发展教育 和平  生活质量 面向未来  价值教育 国际教育

分 类 号：G40]