期刊文章详细信息
转变学习方式 让探究走进课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市蒋店小学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：布鲁纳说过：探索是教学的生命线，没有探索就没有教学的发展。《数学课程标准》也提出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”这就是说，学生是学习的主体，教师应该尽量给学生提供一些自主探索的机会，让学生在探索的过程中，逐步形成对数学知识的理解，培养学生的探究能力。
关 键 词：转变学习方式 进课堂 《数学课程标准》 数学学习活动 动手实践 学习数学 合作交流 数学知识
分 类 号：G642.3]
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