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小学作文个性化教学之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学
年 份：2010
期 号：5
起止页码：14-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文源于生活,来自作者心灵深处的声音,饱含着作者独特的思想和情感,它是作者个性思维、个性情感的自然流露。《语文课程标准》关于写作的总目标是：“具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的方式写作。”。
关 键 词：小学作文 个性化教学 《语文课程标准》 个性情感 日常生活 个性思维 文从字顺 作者
分 类 号：G623.24[教育学类]
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