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评价,怎一个“好”字了得?
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东东莞南开实验学校 [2]华南师范大学
年 份：2010
期 号：6
起止页码：59-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂口头评价是“教师在课堂上对学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度、价值观方面的修习情况所做的一种即时的、随机的、口头的评价，它不像正式评价那么按时、准点、正规，但对学生的课堂学习是一种很好的调节与激励，也是对学生实施过程性评价的一种有效手段。”
关 键 词：口头评价 “好”字 课堂学习 过程性评价 情感态度 学生 价值观 教师
分 类 号：G633.3[教育学类]
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