期刊文章详细信息
张扬习作个性,变被动为主动——新课标下小学语文作文教学的新思路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市横扇中心小学
年 份：2010
期 号：6
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《语文课程标准》提出“写作是为了自由表达和与人交流”，强调要让学生“乐于书面表达”，提倡“能不拘形式地写下见闻、感觉和想像”；“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”；“鼓励自由表达和有创意的表达”。然而作文教学的现状却是“清规戒律”太多，如规定写法、强行命题、限定字数等，使学生的写作处于被动，以致千人一面，无思想火花，无个性色彩。在作文教学中，我们提出“张扬习作个性，变被动为主动”这一作文教学主题，培养学生个性，让其写出具有个性化的作文。
关 键 词：语文作文教学 个性色彩 习作 张扬 新课标 《语文课程标准》 小学 学生个性
分 类 号：G623.24[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
