期刊文章详细信息
基于教师教育一体化的小学教师培养模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三明学院继续教育学院,福建三明365001
年 份：2010
卷 号：26
期 号：6
起止页码：215-216
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学教师本科学历的职前教育已纳入高等教育体系,职后在职培养也将成为高等教育的组成部分.因此,有必要探讨在高等教育中,构建小学教师职前、入职和职后教育培养一体化的人才培养模式,推动教师专业化发展.本文简要分析了这一问题,提出了小学教师教育一体化的培养模式.
关 键 词：教师教育一体化 小学教师 人才培养 模式
分 类 号：G451.2[教育学类]
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