期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏江阴市璜塘实验学校(初中部)
年 份:2010
期 号:20
起止页码:74-75
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:《化学课程标准解读》中指出:“本次课程改革以科学探究为突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。为此,在设计和选择教学策略时,必须要重视和加强探究活动,让学生亲身经历丰富的探究活动。”美国人本主义教育家罗杰斯也曾说:“教师必须是促进学生自主学习的促进者,而不是传统的只注重‘教’的教师。”
关 键 词:探究活动 探究能力 学生自主学习 化学课程标准 科学探究 课程改革 学习方式 教学策略
分 类 号:G623.5[教育学类]
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