期刊文章详细信息
对物理新课程科学探究教学的哲学思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省石庄高级中学
年 份：2010
卷 号：28
期 号：7
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：科学探究活动的开展，使中学物理课堂充满生机，但也存在一些偏颇现象。用联系的、发展的、一切从实际出发的观点统筹物理探究教学，能使物理新课程科学探究教学的质量得以切实的提高。
关 键 词：物理新课程 科学探究 哲学思考
分 类 号：G633.7[教育学类]
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