期刊文章详细信息
自主习得教学模式的实践与探索
Practice and Exploration of Autonomous Acquisition Teaching Mode
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州市大马路小学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革推进多年,各地教育教学发生了可喜的变化。在新课程理念的指引下,徐州市大马路小学通过课题研究的方法,立足课堂,逐渐树立了"尊重教育"的核心理念,初步构建了体现尊重教育内涵的"自主习得教学模式"。该模式首次将"习得"概念引入并应用于课堂教学,通过五个环节的教学流程使学生自主学习落到实处,该模式采取开放性设计,强调学生学习的自主性,重视学生学习的"习得"过程,在实践中给学校的发展带来勃勃生机。
关 键 词：质量 尊重 自主习得
分 类 号：G42]
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