期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]铜山县实验小学
年 份:2010
期 号:36
起止页码:106-106
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:数学语言的掌握制约着学生学习数学的兴趣与效果,教师关注和重视学生数学语言的训练和培养,不仅有利于学生牢固地掌握基础知识,提高学生数学学习的兴趣,而且可以大大促进学生思维能力为核心的智能开发。
关 键 词:小学数学教学 “说”的训练 学习兴趣 智能开发
分 类 号:G623.5[教育学类]
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