期刊文章详细信息
抓住三个基本教学环节,提高生物化学教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西大同大学医学院生物化学教研室,大同037009
年 份：2010
卷 号：12
期 号：8
起止页码：778-780
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生物化学是生命科学领域的重要学科,是医学院校一门重要的专业基础课。其涉及的学科多,知识面广,内容枯燥复杂。如何提高该课程的教学质量,最大程度地使学生理解掌握知识,是每一个教师都需要思考的问题。立足备课、讲课、改进三个基本教学环节,紧扣生物化学的学科特点,结合教学经历,探讨提高生物化学理论教学质量的有效途径。
关 键 词：生物化学 教学方法 教学质量
分 类 号：R34[基础医学类] C642[社会学类]
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