期刊文章详细信息
让我们真正走进新课程——从一节市级公开课说起
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桓台县教育体育局教研室
年 份：2010
期 号：8
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：前不久，笔者带着憧憬和向往的心情，听了一节由实验中学优秀教师展示的市级公开课，希望能从中得到启发，解开多年来一直困扰着自己的课堂教学的死结——如何让课堂更加开放、预设与生成的关系如何处理等。实验中学是全市课堂教学改革的窗口学校，代表了全市课堂教学改革的水准，听后的感受是：喜出望外又扼腕叹息。
关 键 词：公开课 市级 课堂教学改革 新课程 预设与生成 优秀教师 中学 实验
分 类 号：G633.2[教育学类]
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