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来华留学生学习动机调查及激励对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰山医学院国际教育学院,山东泰安271000
年 份：2010
期 号：8
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：来华留学生由于受到学习环境、语言、认知结构、教师素质、教学及学习测试方法、家庭、社会地位以及留学生本人的情感等方面因素的限制和影响,其学习态度与动机往往呈现出多样性。注重创造成功的环境条件,转换教师角色,满足成就需要,加强中华文化知识教学,丰富课外文化生活,不断激发留学生的学习兴趣,满足求知欲,端正学习动机和学习态度,是培养高素质高质量留学生人才的重要途径。
关 键 词：留学生 学习动机 培养质量
分 类 号：G465[教育学类]
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