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用复述策略提高农村中学英语教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州市浦口中学,浙江嵊州312451
年 份：2010
卷 号：7
期 号：8
起止页码：109-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程标准提出,英语课堂教学应立足于培养学生用英语进行思维,用英语进行交流的能力。复述能力的培养是发展学生听说能力的重要途径。本文中,笔者针对农村学生听说能力存在的不足,结合自己的教学实践,阐述一些课文复述的方法,复述对提高学生言语能力的意义,以切实提高英语教学在农村中学的有效性。
关 键 词：复述策略 农村中学 英语教学 有效性
分 类 号：G633.41[教育学类]
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