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期刊文章详细信息

小学立体图形教学现状、成因及教学建议    

  

文献类型:期刊文章

作  者:无[1] 叶军明[2] 罗向华[3] 袁敏[4] 宁志强[5]

机构地区:[1]潇湘数学教育工作室 [2]株洲市天元区白鹤小学 [3]株洲市芦淞区教研室 [4]株洲市芦淞区庆云山小学 [5]株洲市荷塘区实验小学

出  处:《湖南教育(下旬)(C)》

年  份:2010

期  号:9

起止页码:31-39

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:小学阶段空间与图形知识的教学主要有图形认识、图形测量与计算两大部分.长方体和正方体、圆柱和圆锥是最基本的立体图形,是进一步学习其他立体图形的基础.它们的相关知识出现在两个学段,第一学段(一年级上册)在直观教学的基础上,学生初步认识一些简单的立体图形,能够识别什么形状的图形是长方体、正方体和圆柱体.

关 键 词:立体图形  教学现状 小学阶段 教学建议 成因  一年级上册  直观教学 正方体

分 类 号:G642]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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