期刊文章详细信息
小学数学发展性评价的标准和指标体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北方妇女儿童出版社
年 份：2010
期 号：19
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着基础教育课程改革深入发展，评价越来越成为广大教育工作、家长和社会普遍关注的问题。而小学生数学学习的评价是小学数学教学中的重要环节。它对小学数学以及小学生数学学习，具有直接的导向、激励与诊断功能。评什么，怎么评，事关学生数学学习的兴趣与成效，影响到学生的未来甚至是终身的发展。因此，保证评价的全面性、客观性和公正性显得更为突出。
关 键 词：小学生 评价 指标体系 数学发展 标准 数学学习 课程改革 基础教育
分 类 号：O1-0[数学类]
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