期刊文章详细信息
如何让化学小组合作学习更有效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏沭阳县建陵中学
年 份：2010
期 号：8
起止页码：128-129
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在化学教学工作中，许多教师非常喜欢运用分小组合作探究的方法开展教学，因为这种学习方式具有气氛活跃、集聚学生智慧和带动性强等优点，易于提高教学效率。但是由于这种教学方法实施时间不长，在实施的过程中还有许多不成熟的地方，必然会产生一些问题。例如：学生讨论时走形式，后进生得不到发展；组内意见不统一时，成员之间闹情绪；胆小的学生不敢发表自己的见解；在讨论时不知道怎样讨论，组长不会组织……这种教学方法的正确使用有许多值得注意和改进之处，主要有以下几个方面。
关 键 词：小组合作学习 化学 小组合作探究 学生讨论 教学工作 教学方法 学习方式 教学效率
分 类 号：G623.5[教育学类]
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