文献类型：期刊文章

作　　者：田照亮[1]

机构地区：[1]安徽省来安中学

出　　处：《数学学习与研究》

年　　份：2010

期　　号：19

起止页码：24-24

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：所谓数学建模，是指当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验．这个建立数学模型的全过程就称为数学建模．随着当前计算机技术的广泛应用，数学思想已经渗透到了包括工程技术、自然科学探索生物医学工程环境等非常广泛的领域．国际上甚至有学者提出了“高技术本质上是一种数学技术”的观点．数学建模在知识经济时代的作用不可小觑．教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准》把数学建模纳入其中，这是我国中学数学应用与建模发展的里程碑，同时标志着数学建模正式进入我国高中数学教学．

关 键 词：数学建模思想 高中教学 数学模型  数学课程标准  高中数学教学 数学应用 计算机技术  数学式子

分 类 号：G633.6[教育学类]