期刊文章详细信息
前置性学习教学模式初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县光荣小学
年 份：2010
期 号：10
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：前置性学习，顾名思义就是在课堂教学之前就设置学习提纲，让学生自己探究知识，解决问题的过程。具体地说，这种教学模式是以学生为主体，自主学习的一个尝试，教师用简洁的语言或其它形式揭示本节课的学习目标，提出自学要求，让学生遵照目标自学。自学形式较多，可以通过读课文，查资料，与同学交流，运用自己已具备的语文能力解决自己力所能及的知识疑难。
关 键 词：学习提纲 教学模式 前置 以学生为主体 课堂教学 自主学习 学习目标 语文能力
分 类 号：G633.51[教育学类]
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