期刊文章详细信息
学具操作在小学数学教学中的应用价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市海洪中心小学
年 份：2010
期 号：9
起止页码：97-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学具操作,在小学数学教学中,具有激发兴趣、丰富感知、理解概念、明辨算理、促进思维等不可忽视的应用价值。因此,我们不仅要重视多媒体辅助教学手段的运用,而且要重视传统学具的应用。从而，让学生在丰富感性认识的基础上，增加南具体到抽象的理性思考。
关 键 词：小学数学教学 应用价值 学具操作 辅助教学手段 激发兴趣 感性认识 多媒体 感知
分 类 号：G623.5[教育学类]
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